[صفحه اصلی ]    
:: کنوانسیون قانون حقوق معلولین اخبار اختصاصی IDP سخن هفته گزارش ::
بخش‌های اصلی
خانه::
پژواک::
اخبار::
کنوانسیون::
قانون حقوق معلولین::
سازمان های معلولین::
عضویت در سایت::
برقراری ارتباط::
پست الکترونیک::
پیوندها::
خبرخوان (RSS)::
آلبوم تصاویر::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
آخرین مطالب بخش
:: طرح تسهیل خروج بانوان نخبه، گامی بلند برای حل مشکلات
:: داور ایرانی در رقابت‌های بسکتبال با ویلچر ‌جهان سوت می زند
:: قول شهردار تهران برای تردد آسان معلولان در بوستان های پایتخت
:: سیستم جامع غربالگری هوشمند اتیسم در دانشگاه تهران ساخته شد
:: برگزاری بیستمین جشنواره تشویق دانش‌آموزان ممتاز امشب کلید می‌خورد
:: عزم مجلس برای حمایت از اقشار در معرض آسیب مقابله با کودک‌ همسری نیازمند قوانین جدید است
:: برنامه مسابقات قهرمانی بسکتبال با ویلچر جهان اعلام شد
:: ۳۱ گلستانی اعزامی به بازی‌های آسیایی جاکارتا بدرقه شدند
:: اقشار آسیب پذیر در آبادان چشم انتظار کمک خیرین هستند
:: قهرمانان تیراندازی ناشنوایان معرفی شدند
:: طرح بنیادین برای رهایی خانواده معلولین محروم از مسکن
:: جانشین محسنی بندپی در بهزیستی مشخص شد
:: حمایت کتابخانه های عمومی فارس از آسیب دیدگان اجتماعی
:: مشارکت فعال جامعه مدنی لازمه توسعه پایدار- زینب نصیری
:: ۲۳۵ سبد غذایی بین محرومان رفسنجان توزیع شد
نظرسنجی
آیا از مطالبی که در سایت استفاده می شود رضایت دارید؟
بله
تا حدودی
نه
خیلی کم
خیلی زیاد
   
خبرخوان
پس از دریافت خبرخوان آر اس اس می توانید با کپی کردن آدرس RSS و یا کشیدن لوگوی نارنجی رنگ  UniRSS به داخل خبرخوان خود مشترک سایت معلولین ایران شوید.
:: تحصیل 62هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه در مدارس عادی ::
 | تاریخ ارسال: ۱۳۹۶/۹/۱۴ | ارسال‌کننده: تقی زاده | 
تحصیل 62هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه در مدارس عادی
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه رویکرد ما رویکرد عادی سازی است و تلاش می کنیم تا جایی که می‌شود دانش آموزان با نیازهای ویژه در کنار دانش آموزان عادی درس بخوانند گفت: در حال حاضر 62 هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در طرح تلفیقی در مدارس عادی داریم.

به گزارش ایسنا، مجید قدمی در همایش ملی روز جهانی معلولین که در سالن سوره حوزه هنری برگزار شد با بیان اینکه تفاوت های فردی به عنوان یک واقعیت، تاثیر خود را در یک جامعه می گذارد گفت: اگر بنای استقرار عدالت داریم باید به این تفاوت ها توجه کنیم و زمینه دسترسی همه به امکانات را فراهم کنیم.

وی افزود: فراهم آوری این امکانات از جمله آماده سازی مواد آموزشی و فضای آموزشی متفاوت هزینه هایی در بر دارد. نیروی انسانی نیز باید توانمند باشد، دائم مطالعه کند و ضمن برخورداری از دانش کافی عشق و علاقه داشته باشد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به سختی و فرسودگی نیروی انسانی در مدارس استثنایی اظهار کرد: با این حال احساس میکنم معلمان ما شاداب تر از معلمان عادی هستند.


قدمی با اشاره به اینکه رویکرد حاکم بر مدارس ما رویکرد جهانی است گفت: در طول تاریخ سه دوره  داریم دوره اول طرد افراد با نیازهای ویژه بود. دوره دوم حدود 150سال پیش، دوره پذیرش مشروط را داشتیم و امروز نگاه پذیرش بی قید و شرط است. در این دوره رویکرد ما رویکرد عادی سازی است و تلاش می کنیم تا جایی که می‌شود دانش آموزان با نیازهای ویژه در کنار دانش آموزان عادی درس بخوانند.

وی ادامه داد: دانش آموزان باید درس زندگی را تمرین کنند. با سیستم گلخانه‌ای نمی‌توان بچه ها را تربیت کرد. در حال حاضر 62 هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در طرح تلفیقی در مدارس عادی داریم و برای هدایت این برنامه زیرساخت هایی چون برنامه های آموزشی، معلمان رابط و مدارس پشتیبان در نظر گرفته شده است.


معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در شرایطی مالی سخت دولت بودجه سایر فصول ما از 24 میلیارد تومان به 96 میلیارد رسیده است که جای تقدیر دارد گفت: تا کنون حدود 7.5 میلیارد در طرح خدمات حمایتی برای دارو و درمان دانش آموزان با نیاز های ویژه هزینه کرده‌ایم.

 
  
تسهیلات مطلب
سایر مطالب این بخش سایر مطالب این بخش
نسخه قابل چاپ نسخه قابل چاپ
ارسال به دوستان ارسال به دوستان


CAPTCHA code
::
دفعات مشاهده: 181 بار   |   دفعات چاپ: 25 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر
سایت معلولین ایران (سما) Iranian disabled people
تماس با سردبیر :info@idp.ir
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 50 queries by YEKTAWEB 3742